Jennie Lamere, âgée de 17 ans, était la seule fille à participer au Boston Hackathon. Elle était la gagnante. Quand j’ai lu l’article, nous avions tout juste débattu à la maison de la nécessité d’introduire l’apprentissage du code, de l’écriture sur des blogs et des compétences de publication numérique dans le cursus pédagogique tout entier. [...]
Ce matin, j’ai lu un excellent article de Lawrence H. Summers sur l’avenir de l’éducation, dans lequel il explique pourquoi nos instituts supérieurs devraient rapidement changer, pour rester cohérents avec la société et ses besoins. Ok, je l’avoue, je suis déjà convaincue de ces idées. Mais il me semble que les besoins de changement sont tellement importants qu’on ne peut pas suffisamment les souligner, donc je vous livre mon interprétation et commentaires.
Lawrence H. Summers explique que l’éducation sera plus axé sur le traitement de l’information et la façon dont on l’agrège, et moins sur les connaissances en soi. Et qu’en conséquence (deuxième point de son discours), la collaboration prendra de l’importance, alors que l’école est un des derniers lieux où l’élève/l’étudiant est testé de façon individuelle et même puni pour savoir faire ce que la société lui demandera d’ici quelques années : collaborer au lieu de privilégier l’acte individuelle.
Je viens de lire un article publié par un de mes anciens étudiants à SciencesPo Poitiers (@HugoFerrer_), sur une réforme nécessaire du système éducatif. L’article est intéressant et vous vous en doutez que je suis assez d’accord sur l’idée d’activités complémentaires aux matières de base, quoique je me les imaginerais plutôt pluridisciplinaires. Ceci dit, je trouve dommage que son analyse ne prévoit pas une refonte plus profonde, en prenant en compte les approches du “apprendre 2.0″.
Car quand j’ai entendu Henri Guaino dire, sur France Inter, dire qu’il croit dans l’école, mais “l”école de la République, c’est pas l’école du n’importe quoi, c’est pas l’école du laxisme, c’est l’école de la discipline, c’est l’école du savoir, c’est pas l’école des pédagogistes” (aux alentours de 28:15 min d’interview) , j’ai bien peur qu’il y a encore une longue voie à aller pour arriver à de vraies innovations dans l’enseignement qui permettront à tous ceux qui sont en apprentissage à évoluer tout au long de leur vie, afin d’apporter de leur créativité, passion et innovation à la société.
Ré-publication d’un article de Gregory Pouy sur son “Blog de Greg” sur les différentes utilisations des réseaux sociaux, pays par pays. Intéressant, car “On a vite fait d’aller à des raccourcis du genre “les individus sur les médias sociaux” en oubliant parfois que les usages divergent d’un pays à l’autre.” Article à ne pas manquer.
Het moest er toch maar eens van komen: een Nederlandse sectie op de beerbergman.com blog… Het hele internet is al volgeschreven met allerlei geweldige lijstjes over Internet en alle nieuwe ontwikkelingen. Overal kun je Powerpoint presentaties vinden. YouTube staat vol met instructie- en verklarende filmpjes.
Avec la montée en puissance des applications, utilisations ét attitudes “Web 2.0″, il devient de plus en plus important de refléchir sur le type de communication que vous souhaitez entretenir avec vos interlocuteurs (clients, fournisseurs, relations, prospects, …).
Voici quelques pistes de réflexion concernant le rapport entre un site Web et un blog.